朋輩教學輔導  共促學風建設

--管理學院為少數民族學生開設“英語基礎培訓營”

每周星期三，在延安路中南教學樓，茹曼古麗同學會像往常一樣，來到少數民族預科班，開展“英語基礎培訓營”。這個小課堂上，彙集着來自新疆、廣西等地維吾爾族、哈薩克族等15位少數民族預科班族同學，由于學業基礎差異巨大，有部分學生英語甚至是零基礎，難以跟上大學課堂的教學節奏，需要大量的額外引導與補習。針對此情況，管理學院通過學生自薦和層層篩選，優選出大三學生茹曼古麗同學，在少數民族預科班開展系列英語教學幫扶活動。

茹曼古麗同學是管理學院的第一批預科班學生，最初來到預科時，也經曆過英語難以提高的困難階段，與許多預科班同學們具有相同的經曆。經過老師與學長學姐們的幫扶，加上自身的勤勉努力，目前成績良好，英語也打下了紮實的基礎，各科成績顯著提高，并獲得“陽光育人”等各類助學金。

 培訓班課堂上茹曼古麗同學認真負責、耐心講解，少數民族同學積極學習，虛心求教學習氛圍濃厚，參培熱情高漲。預科2021班古麗米拉真誠的說：“我們高考不考英語，高中也沒怎麼學過，所以算是英語的門外漢吧。我的英語基礎非常薄弱，來到大學後我特别焦慮，怕跟不上老師的節奏，但是經過本學期循序漸進的培訓，尤其是聽完學姐耐心細緻的講解，很多概念一下子豁然開朗，感覺自己學會了很多也逐漸對英語有了更多的興趣。”

據悉，管理學院高度重視少數民族學生學風建設，先後在少數民族預科班設立“預科班黨員服務崗”，開設“英語零基礎培訓營”，并聯合校團委朗誦團開展“普通話培訓營”，組織“學長學姐面對面”學習經驗分享會，發起“預科學習互助小組”和“電腦技能自學提高”活動，利用朋輩力量幫助預科少數民族同學盡快融入大學生活，提升學業基礎和生活技能。

管理學院高度重視少數民族學生培養，以築牢中華民族共同體意識為主線，聚焦思想價值引領、學風建設和能力提高三大目标，在黨員幫扶、朋輩互學和各類“培訓營”中紮實開展教學幫困，助力少數民族學生學風建設。

撰稿：努爾頓 常美琦