活動 | 中國紡織類高校大學生創新創業大賽複賽賽前交流圓滿結束

中國紡織類高校大學生創新創業大賽複賽将于2019年4月20日啟動，屆時我校将選送10支團隊作品參賽。為積極備賽，我校管理學院大學生創新創業中心于4月13日在尚創彙舉辦了中國紡織類高校大學生創新創業大賽複賽賽前培訓與交流活動，本次活動邀請了2018年“創青春”大學生創業大賽全國金獎團隊隊員王夢竹、第二屆中國紡織類高校創新創業大賽全國一等獎團隊隊長毛佩琦分享參賽經驗。

首先，毛佩琦對如何撰寫商業計劃書分享了自己的心得。她談到，商業計劃書是一個隊伍亮相自己的“門面”工程，一份好的商業計劃書可以迅速抓住評委的眼球。一份合格的商業計劃書應囊括項目背景、市場分析；産品技術、開發平台；運營模式、盈利模式、營銷模式；公司戰略；财務、融資分析；風險規避、附錄等七條内容。她還強調，商業計劃書撰寫要求内容全面、條理清晰、圖文并茂，并給出技術支持與數據支持，并将每個闆塊分布得合理清晰，内容井井有條，一目了然。

接着，王夢竹對如何應對答辯分享了自己的經驗，幹貨滿滿。答辯是一場創新創業比賽中必不可少的環節，即使商業計劃書再無懈可擊，沒有一場相匹配的答辯，也終究功虧一篑。為了讓同學們更加深入了解如何答辯，她重現了自己參與答辯的場景，令人感觸頗深。之後，王夢竹為大家整理了答辯思路。通過項目背景引出市場痛點及現有産品的缺陷等；從而引出新産品：材料優勢、應用前景、具體産品、現有資源等；進而進行市場分析：競争對手、目标市場、營銷手段，商業模式等。她強調，答辯時應當脫稿，展現充分自信，最好是一人答辯；要學會講故事，以情動人，讓評委老師相信你們的項目是有需要的，有利可圖的；最後要抓4個核心：産品核心優勢，獨特點在哪（為什麼選擇你的産品）；産品市場壁壘（為什麼隻有你能做）；團隊能力（是否有研發、财務、營銷等能力）以及盈利點。

最後，在提問交流環節，兩位嘉賓結合自身經曆向同學們闡述了一個小組需要不同學科的人才的原因。他們也提醒參賽隊伍“空想主義是不可取的，再美好的想象，無法實現，那這個想法都是不可取的”、“我們需要明白，大衆的需求是什麼，才能開啟我們的創新之路。”

至此，中國紡織類高校大學生創新創業大賽複賽賽前培訓與交流活動圓滿結束，祝願所有團隊在複賽中取得佳績。

撰稿：李馨園 花蕊