如果将生命看成一個數軸，起點代表出生，終點代表離去，刻度代表年齡點，那麼，既然你無法選擇起點和終點，你會選擇如何度過一段段歲月，你又将賦予生命何種意義？2014年4月16日晚在4教102室，輔導員江娥老師分别給會經1101班和旅遊1102班開展了旨在體驗生命旅程的團體心理輔導活動。兩個班級結對的班導師旅遊管理系的袁新敏和盧瑤兩位老師也分别受邀出席了班級活動并和同學們一起體驗互動。

    活動開始，江娥老師首先以朱自清《匆匆》的選段帶領大家進入對于生命的思考。正如文章開頭所傳達的思想，時間一去不複返，無從追溯，無法挽留。接下來，每個人将自己的生命标寫在一段數軸之上，并為自己已經度過的歲月塗上顔色，每個人都有屬于自己不同于别人的過去，或青澀、或熱血、或迷惘，每個人又都擁有相同的情懷，一種隻屬于過去的情懷。将生命的數軸減去為完成生理需求以及娛樂休閑所需要的時間，所剩下的生命長度即為可以奮鬥的時間。大家認真思索之後得到的答案，不禁使自己感到時間的緊迫，現實的冷酷。最後一項活動是寫出自己在大學生活結束之前或者在餘生想要完成的三件事，并寫下支撐這三件事的自身及現實條件。感受到了時間無法儲蓄、無法取代、無法複得之特點的同學及老師經過深思熟慮，在代表希望的樹葉上寫下自己對于未來的憧憬，以及對于現實理性的分析。

    時間縱然無情，生命還需活出精彩。此次班級活動在《時間都去哪兒了》悠悠的旋律中圓滿結束。帶着對生命更深刻的理解，帶着對于未來更清楚地認識，每個人都邁着笃定的步伐，朝着下一個坐标前進！

撰稿：陳嘉萱