2014年1月10日，信息學院學生工作辦公室一行在學院黨總支副書記嚴鈞老師的帶領下來到管理學院交流學院大學生科創工作。管理學院黨總支副書記葉曉燕老師出席交流會，參加交流會的還有兩個學院的專職輔導員以及計算機學院科創中心主任彭英力同學。

    會議開始，葉曉燕老師首先對嚴鈞老師一行表示了熱烈歡迎。葉老師和嚴老師分别介紹了各自的輔導員老師，并表示此次工作交流将有利于促進雙方學院的大學生科創工作。

    葉曉燕老師介紹了管理學院科創工作近十年來的發展曆史及概況。管理學院科創工作有着優良的發展傳統，學院學生工作辦公室在2001年就創立了大學生科創中心，并依托學科特色在大學生創業教育上取得了較大突破與發展。随後管理學院輔導員高加加老師介紹了2010年以來管理學院在大學生科創工作方面的開展情況及發展特色：自2010起，管理學院依托“大學生數模競賽”、“大學生英語競賽”、“挑戰杯比賽”等國家級競賽在本科生中以興趣為導向成立四大學生興趣俱樂部，并依托俱樂部開展培訓、交流等活動，不斷濃厚本科生的科創氛圍。2012年，管理學院代表bevictor伟德官网成功獲批成為上海市首批創新創業教育實驗基地之一，管院大學生科創工作也将圍繞實驗基地的建設目标不斷努力，争取更上一個台階。此外管理學院還在學生科創工作中注重緊扣學科特點、跨學校校内外合作以及激勵，這也是管理學院的科創工作不斷發展的重要因素。

    随後嚴鈞老師介紹了信息學院科創工作的特色。信息學院以創新創業項目和學科競賽為抓手，結合學院實際情況，根據學生學習水平，推進對學生進行分類指導，跨年級組織項目課題組，高年級學生有效帶動低年級學生開展科技創新活動，有效克服學院師生比低的現狀。2013年度，學院本科生申報全國大學生創新創業項目較上一年增長50%。值得一提的是，輔導員也積極指導學生開展科技創新工作，王喬松老師指導三個項目組申報課題并成功立項1個上海市級創新項目。科創工作的開展對學院學風建設也有很大的促進。

    參加交流會的計算機學院大學生科創中心主任彭英力同學随後介紹了計算機學院科創工作的科創指數和獎勵管理辦法，并現場演示了計算機學院科創中心的信息門戶網站。科創指數是計算機學院為鼓勵本科學生發表高水平學科論文、參與科技創新項目、投身到學術競賽等科技創新活動而提出的創新指數的評價體系，分為學生科創指數、班級科創指數；相應的信息門戶也分為教師用戶、學生用戶。科創指數和獎勵辦法自實行以來，科創指數正逐漸成為學生之間相互評價學術表現的一個重要指标，本科生的良好學術氛圍蔚然成風。此外在談到計算機學院大學生科創工作時，此前擔任計算機學院黨總支副書記的葉曉燕老師也談到，要充分相信并依靠學生的自我管理能力是科創工作順利開展的一個重要因素。

    随後，在場的各位老師就“數模競賽的組織”、“挑戰杯創業比賽的培訓”、“科創中心學生團隊的管理”等問題開展了自由交流。

    交流結束，參與交流會的教師和學生都表示此次交流受益匪淺，會将此次交流的心得運用在之後各自的工作中，更好地促進學校大學生科技創新工作。